Singur pe lume- de Victor Hugo

Povestea descrie prin ce trece un copil care ajunge sa fie orfan dupa ce este vandut de tatal lui vitreg. Autorul cartii m-a impresionat prin felul in care a descris toate emotiile personajului principal, descrie fiecare lucru in parte si reuseste sa te faca parte din poveste.

Recomand tuturor sa citeasca aceasta carte

Pe mess cu robotu horny :))

Cand iti fai public e-mailul si ID-ul de mess ai sansa sa vorbesti cu tot felul de ciudati. Odata mi-a dat add unu care se numea SadBoy (un emo) nu demult am vorbit cu un gay si acum am vorbit cu … un robot horny.

E vorba de un ID de tip Spam care incearca sa-i faca pe baieti sa intre pe un anumit site de chat porno.

iti dai seama ca e un robot doar cand vezi ce am intrebat eu si ce-a raspuns robotul :))

deluxepotion654: HI
deluxepotion654:
eu: hi
deluxepotion654: hi .. have we chatted before? 24/female here…you?
eu: ?
deluxepotion654: i’m sorry ..i get to be forgetful at times!! how’re you??
eu: i’m fine
eu: i dont want to know how are you..
deluxepotion654: Just got out of the shower…long day been kind of busy! but i’m feeling naughty! so what’s up ….. want to have some fun?
deluxepotion654: I need a man that can make me squirt……have u ever made a girl squirt? lolz
eu: sorry, i can’t try to robe your fuselaj
deluxepotion654: gonna change my clothes … want to see ?
eu: not really you,re made of steel
deluxepotion654: wanna play on cam?
eu: i don’t know who you are
deluxepotion654: http://acceptmyinvite.com/PCOMUS click „accept invite” ..k, now fill out ur info ..don’t worry it’s FREE……give it a second to load ..give it a second to load ..when you get in we’ll make a private room ….k?
eu: from where have you got my ID?
deluxepotion654: i use this site to play on cuz i don’t want to be recorded !…this site doesn’t allow users to record my webcam! you know?
eu: aree you stupid?
deluxepotion654: credit card is just to verify your age, you’ll get in for free thru my page but you need to verify that you’re an adult …can’t show ass and pussy to minors .. u know?
eu:
deluxepotion654: let me know when you’re done or if you need help …i’ll be gettin’ ready for you ..K ?
eu: leave me alone
deluxepotion654: brb.. 1 second … got to restart my cam …u coming?
eu: are you a robot? >))
deluxepotion654: k ur good let me know when you’re in babe..
eu: go fuck yourself
deluxepotion654: are you in yet?
eu: are you?
deluxepotion654: k
eu: are you human?
deluxepotion654: k
eu: k
deluxepotion654: what’s taking u soooo long babe im burnin’ in here waiting for u
eu: really, really?
eu: did you fineshed allready?
eu: you have nothing to say?
eu: a will put you on my website >))

Last message received on 3/22 at 1:50 PM

Imi doresc un Apple iPad

Organizeaza Chinezu o campanie Quickmobile care presupune ca bloggerii sa scrie despre un produs aflat in visteria magazinului electronic Quick Mobille, campanie in care ma inscriu si eu cu prezentarea produsului care ma intereseaza, adica un iPad 😛

Deci, eu nu-mi doresc un iPad 2 ci doar un amarat de Apple iPad 64GB WIFI 3G ca am vazut ca e la promotie pe guickmobille.ro 😀

Despre acest produs nu stiu mare lucru ci doar ca e un gadget superb, e smecher si m-ar ajuta sa scriu pe ast blog din cand in cand 🙂 Zice pe siteul celor de la quickmobille.ro ca are ecran din ala pe care apesi, touchscreen parca se numeste, vo 64 GB, conexiune la internet prin 3G, ce mai, e exact ca un iPad 2 doar ca e mai gros :))
Eu nu-mi doresc cele mai noi gadgeturi cum e iPadul 2 dar daca se poate de ce nu? Hai cu iPadul! 😀

Ce spam credeti ca am mai primit pe e-mail?

Cam asta e si vine de la „Liciteaza si castiga” 😐

Participa si tu la licitatii pe cel mai mare site din Romania. Poti castiga sute de produse.
Avem chiar si protectia consumatorului! Daca ai castigat un produs, dar nu l-ai primit sau ai primit alt produs
decat cel licitat, noi te despagubim cu maxim 600 de lei!!

Nu mai astepta si inscrie-te acum! Nu ai nimic de pierdut, numai de castigat.

Va dorim succes! (eu nu!)

Proiect de lectie, asa cum l-as face eu :))

PROIECT DE LECŢIE

Propunător: Artizanul

 

Data: 11.01.2011

Clasa: IX-a

Obiectul: Logica si argumentare

Subiectul: Termanii caracterizare generală, clasificarea termenilor

Tipul lecţiei: lecţie de predare-învăţare ( transmitere şi însuşire de noi cunoştinţe)

Obiective operaţionale:

a)      Obiective cognitive:

O -utilizarea conceptelor specifice ştiinţelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoaştere şi explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaţa reală

O2 aplicarea cunoştinţelor specifice logicii în rezolvarea unor situaţii problemă, precum şi analizarea posibilităţilor personale de dezvoltare

b)      Obiective psiho-motorii:

O6: utilizarea corectă a conceptelor şi instrumentelor logice

c)      Obiective afective: O9: captarea tentiei elevilor

Forme de organizare: ?

Metode şi procedee: conversaţia euristică, exerciţiul, explicaţia didactică, expunerea, problematizarea

Mijloace didactice: fişe de lucru, manualul, tabla, creta

Bibliografie: Manualul de Logica si Argumentare; Logica termenilor.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DESFĂŞURAREA LECŢIEI

 

Etapele lecţiei Timp alocat Obiec-tive operaţi-onale: Activitatea profesorului: Activitatea elevilor: Metoda didactică
1. Moment organizatoric 10 min

 

Captarea atentiei elevilor Punerea absentelor si discutarea problemelor intampinate de elevi Sa raspunda la intrebari si sa puna intrebari in legatura cu lectia trecuta dialog
2. Reactuali-zarea cunoştinţelor însuşite  

10 min

 

 

Reactualizarea informatiei Profesorul chestioneaza elevii cu intrebari din lectia precedenta Sa raspunda la intrebari dialog
3. Captarea şi orientarea atenţiei: Omul are capacitatea de a cunoaşte. Obiectul cunoaşterii poate fi real sau ideal. Cunoaşterea dobândită constă în caracteristici, proprietăţi, înţelesuri etc, toate acestea constituie noţiunea. Orice noţiune are o anumită expresie lingvistică, constituită dintr-un cuvânt sau grup de cuvinte. Expresia lingvistică se aplică anumitor obiecte, ceea ce înseamnă că fiecărei noţiuni îi corespunde o mulţime de obiecte.

 

 

 

-folosirea de mijloace de predare moderne care sa le atraga atentia: proiector video, powerpoint, etc -predarea lectiei idem Expunere si dialog
4. Anunţarea temei şi a obiectivelor: Vom studia astăzi termenii. Prin însuşirea cunoştinţelor referitoare la aceştia veţi şti care sunt componentele unui termen, care sunt tipurile de termeni şi ce raporturi există între aceştia.

 

 

 

idem Idem idem expunere
5. Dirijarea învăţării Planul temei se prezintă elevilor de la început pentru a avea o orientare asupra problemelor care vor fi urmărite pe parcursul lecţiei şi pentru a avea  o privire de ansamblu asupra temei:

Termenii – caracterizare generală

Clasificarea termenilor

Raporturi între termeni

În această oră vom discuta doar despre primele două probleme

Un termen are trei componente:

–          cuvântul sau componenta lingvistică;

–          noţiunea sau componenta cognitivă;

obiectul sau componenta ontologică

 

idem idem idem dialog
6. Fixarea şi consolidarea cunoştinţelor  

Răspunsurile elevilor la aceste aplicaţii vor indica gradul de înţelegere al noilor cunoştinţe. În cazul în care vom constata anumite dificultăţi, erori sau lacune vom reveni cu explicaţii suplimentare asupra problemelor respective din lecţie.

 

idem idem idem dialog
7. Temă pentru acasă  

 

      expunere

 

 

 

Una leapsa ordinara

Am luat leapsa asta sperand ca o voi completa odata, cand oi ave timp…pana atunci luati-o voi.

1. O carte de care n-a auzit nimeni (necomerciala) si pe care ai recomanda-o din tot sufletul:

2. Un film cu final fericit pe care l-ai vazut:

3. Ultimul lucru bun pe care l-ai facut:

4. Telefonul din buzunarul tau:

5. O melodie care iti aminteste de copilarie:

6. Cel mai accesat site romanesc de catre tine:

7. Sportul la care te uiti/il practici:

8. Locul unde ai vrea sa mergi in urmatoarea excursie:

9. Emisiunea TV pe care o apreciezi:

10. Un mesaj pentru cei care intra pe blogul tau: